Concepção (ISSN 2965-0992) é uma revista semestral vinculada à área de Comunicação e Inovação do Centro Universitário Padre Anchieta (UniAnchieta). Tem o intuito de discutir temas relacionados à Comunicação, ao Design e à Inovação, em seus diversos aspectos epistemológicos, criativos e metodológicos. A publicação prioriza abordagens críticas nos campos e estudos de natureza aplicada ou estratégica, que se relacionem com a divulgação de conhecimentos e saberes científicos que possam ser implementados a partir de produtos, planos, processos e práticas de intervenção. Os trabalhos publicados têm acesso livre e gratuito, fomentando a divulgação do conhecimento científico e o acesso à informação por todas as pessoas. A revista aceita, via sistema de submissão online e em fluxo contínuo, contribuições em que pelo menos um dos autores tenha título de doutor. Concepção aceita apenas contribuições voluntárias, sem nenhum custo ou pagamento de direitos autorais aos autores.
Este artigo discute a acessibilidade digital na educação como expressão da responsabilidade social e da inclusão, entendida como compromisso ético que vai além da lei. São apresentadas categorias de deficiência (visual, auditiva, motora e cognitiva) e suas naturezas, destacando a dimensão do público impactado. Considerando que a acessibilidade digital é a possibilidade de qualquer usuário perceber, compreender e operar conteúdos e serviços digitais (web, softwares e apps), são abordados marcos legais e padrões internacionais. Além disso, busca-se explorar as diretrizes WCAG e seus princípios (POCR: perceptível, operável, compreensível e robusto) e o papel das tecnologias assistivas, como leitores de tela, ampliação, reconhecimento e síntese de voz, legendas e comunicação alternativa. No campo pedagógico, este trabalho relaciona o tema ao processo de ensino-aprendizagem e às metodologias ativas, especialmente a sala de aula invertida, ressaltando a necessidade de adaptação às necessidades individuais. Conclui-se que a acessibilidade digital amplia a autonomia, a participação e a igualdade de oportunidades.
Direitos autorais (c) 2026 Revista Concepção
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Este artigo discute os desafios éticos e as implicações da responsabilidade social na era da IA, contextualizando-os nas esferas política, social, econômica, tecnológica e ambiental. Parte-se de fundamentos filosóficos clássicos, como Sócrates, Platão e Aristóteles, para refletir sobre dilemas contemporâneos intensificados pela IA generativa, deepfakes, automação e economia da atenção. Busca-se analisar tanto os riscos — desinformação, manipulação algorítmica, vieses, perda de privacidade, impactos ambientais, precarização do trabalho e fadiga cognitiva — quanto as oportunidades, como avanços na saúde, educação, inclusão produtiva, mobilidade urbana e sustentabilidade. O papel da IA na mediação de decisões morais é problematizado, questionando seus limites na substituição ou apoio à reflexão ética humana. São abordadas questões como regulação (LGPD, AI Act), compliance, governança corporativa, ESG, modelos de negócios éticos, design centrado na vida (life-centered design) e metodologias de análise de impacto social e ambiental. Destaca-se a necessidade de aprendizagem contínua (upskilling e reskilling), comitês de ética, transparência algorítmica e construção colaborativa de futuros desejáveis por meio de foresight estratégico. Conclui-se que a tecnologia é neutra em essência, podendo potencializar tanto benefícios quanto danos. Assim, a ética na era da IA deve ser compreendida como prática cotidiana e responsabilidade compartilhada entre indivíduos, empresas e Estado, exigindo pensamento crítico, regulação equilibrada, inclusão social e compromisso com o bem-estar coletivo e a sustentabilidade planetária.
Este artigo aborda a trajetória e as ações da organização Expedicionários da Saúde (EDS), que há mais de vinte anos realiza expedições médicas em territórios indígenas remotos da Amazônia, promovendo saúde, tecnologia e solidariedade. Partindo da compreensão de que os povos indígenas são os verdadeiros guardiões da floresta, responsáveis pelas áreas mais preservadas do país, o projeto busca oferecer atendimento de média e alta complexidade diretamente nas aldeias, respeitando a cultura, a autonomia e os modos de vida dessas comunidades. Desde a primeira expedição, no Pico da Neblina, em 2002, a EDS estruturou um modelo inovador de centro cirúrgico móvel, capaz de realizar milhares de atendimentos, exames e cirurgias, especialmente de catarata, hérnia e outras condições de alta prevalência. Além disso, desenvolveu iniciativas como o programa Mulheres da Floresta, voltado à prevenção e tratamento do câncer de colo do útero, cuja incidência é maior entre mulheres indígenas, e o Tele Floresta, que utiliza tecnologia via satélite para ampliar o acesso à telemedicina em regiões isoladas. O texto também destaca ações emergenciais em crises humanitárias, como a situação dos Yanomami, a pandemia de covid-19 e desastres naturais, evidenciando a articulação entre voluntariado, inovação tecnológica e parcerias institucionais. Ao longo da narrativa, ressaltam-se os aprendizados proporcionados pelo convívio com os povos indígenas, especialmente valores como generosidade, coletividade e respeito à diversidade cultural.
SAÚDE, TELEMEDICINA, SAÚDE PÚBLICA E DIREITOS DIGITAIS
O presente artigo discute a interseção entre saúde, telemedicina, saúde pública e direitos digitais, com ênfase na aplicação da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) no contexto dos serviços de saúde. Parte-se da compreensão constitucional do direito à privacidade e sua evolução normativa, passando pelo Marco Civil da Internet até a consolidação da LGPD, que estabelece regras específicas para o tratamento de dados pessoais. O texto analisa conceitos fundamentais da LGPD, destacando a centralidade do consentimento do titular e a necessidade de finalidade, adequação, necessidade e segurança no tratamento das informações. Na área da saúde, o vazamento de dados sensíveis pode gerar danos morais, reputacionais e discriminatórios, sendo considerado de alta gravidade pela legislação. Casos emblemáticos, como megavazamentos de dados e o uso indevido de informações por empresas e algoritmos, evidenciam os riscos de manipulação, discriminação e decisões automatizadas baseadas em dados imprecisos. O artigo também aborda a responsabilidade dos agentes de tratamento (titular, controlador, operador e encarregado), ressaltando a importância da governança, do compliance e da adoção de medidas técnicas e administrativas de segurança. No contexto da telemedicina e da telessaúde, regulamentadas por normas específicas, reforça-se a obrigatoriedade do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), da proteção de prontuários físicos e digitais, da limitação temporal de armazenamento e da adequada eliminação de dados. Além disso, discute-se o impacto da LGPD na prática clínica, na gestão de recursos humanos, na pesquisa científica e na formação acadêmica em saúde, enfatizando a necessidade de anonimização em estudos e do consentimento específico para compartilhamento de informações. Conclui-se que a proteção de dados na saúde não é apenas uma exigência legal, mas um imperativo ético vinculado à dignidade da pessoa humana, à autonomia do paciente e à confiança na relação profissional.
O presente artigo discute os impactos das redes sociais e das tecnologias digitais na saúde mental, enfatizando limites, cuidados e estratégias de prevenção. A partir de reflexões filosóficas e psicológicas, analisa-se como a lógica da eficiência, da exposição constante e da comparação social intensifica sentimentos de insuficiência, ansiedade e isolamento. Conceitos como Fomo (fear of missing out), sociedade do cansaço e modernidade líquida fundamentam a compreensão de fenômenos contemporâneos, como a dependência tecnológica, a fragilidade dos vínculos afetivos e a terceirização das capacidades cognitivas por meio da inteligência artificial. Argumenta-se que o uso indiscriminado das tecnologias pode reduzir a autonomia, a criatividade e a autoestima, ao transformar o sujeito em dado e produto dentro da lógica capitalista. Por outro lado, reconhecem-se as potencialidades das redes sociais para inovação, divulgação e desenvolvimento profissional, desde que pautadas por ética e criticidade. Como estratégias de cuidado e prevenção, destacam-se pausas intencionais, redução de notificações, construção de rotinas off-line, fortalecimento da autonomia intelectual e valorização do silêncio como espaço de humanidade e presença. Conclui-se que a promoção da saúde mental no contexto digital exige equilíbrio, autoconhecimento e responsabilidade individual e coletiva no uso das tecnologias.
O presente trabalho aborda a intersecção entre a IA e a responsabilidade social, focando na promoção da equidade por meio de ferramentas digitais. Inicialmente, estabelece-se a distinção conceitual entre igualdade e equidade, defendendo que a tecnologia deve atuar como instrumento de equalização de oportunidades ao considerar as limitações individuais e os contextos sociais. Analisa-se a natureza dos algoritmos, compreendendo-os não como entes neutros, mas como constructos influenciados pelos vieses e experiências de seus desenvolvedores e pelos dados utilizados em seu treinamento. O texto explora os riscos do enviesamento de dados, que podem resultar na invisibilidade digital de minorias e em distorções em recrutamentos automatizados e concessão de crédito. Em contrapartida, destaca-se o potencial da IA como promotora de inclusão via tecnologias assistivas, como legendagem em tempo real, descrição de imagens para deficientes visuais e tradução simultânea. Sob a ótica jurídica e ética, discutem-se os desafios da responsabilização por erros gerados pela IA e a dificuldade da legislação, como a LGPD, em acompanhar a celeridade da evolução tecnológica. Conclui-se que, para a IA favorecer a equidade, é fundamental uma colaboração em “tríplice hélice” (Governo, Academia e Indústria), pautada por princípios de transparência, diversidade de dados e supervisão humana ética.
SOBRECARGA COGNITIVA, ESTRATÉGIAS E DISPOSITIVOS PARA O USO CONSCIENTE DA TECNOLOGIA
Este artigo discute a sobrecarga cognitiva a partir da articulação entre os pilares do ESG (ambiental, social e governança) e as teorias da comunicação, especialmente no contexto da hiperconexão contemporânea. Parte-se da compreensão de que o ESG, originado no mercado financeiro, visa à perenidade empresarial por meio da gestão de riscos e impactos, incluindo os psicossociais. Nesse cenário, o pilar social (S) ganha destaque ao incorporar a saúde emocional dos trabalhadores como fator estratégico e de materialidade financeira, sobretudo após a atualização da NR-1, que passa a exigir das empresas a identificação, prevenção e mitigação de riscos como estresse, burnout e sobrecarga cognitiva. A sobrecarga cognitiva é analisada como resultado da exposição contínua a estímulos informacionais e do uso excessivo de tecnologias digitais, que favorecem práticas como multitarefa, procrastinação e consumo superficial de conteúdos. Esse contexto pode desencadear estados de congelamento funcional, evoluindo para apatia e, em casos mais graves, burnout. O texto argumenta que tais fenômenos não são apenas questões individuais, mas riscos corporativos com impactos econômicos relevantes, como presenteísmo e afastamentos. Com base nas contribuições de Marshall McLuhan, especialmente na ideia de que “o meio é a mensagem”, ressalta-se que as tecnologias são extensões do corpo humano que transformam padrões sociais, psicológicos e organizacionais, independentemente do conteúdo consumido. Assim, o desafio contemporâneo não reside na tecnologia em si, mas na forma como ela reorganiza o ambiente humano e interfere nos processos de atenção, produtividade e saúde mental. Por fim, propõem-se estratégias de uso consciente da tecnologia, como a delimitação de horários para conexão, monitoramento do tempo de tela, práticas matinais sem dispositivos digitais e fortalecimento de culturas organizacionais voltadas à restauração emocional das equipes. Defende-se uma responsabilidade compartilhada entre indivíduos e organizações para a construção de ambientes mais saudáveis, resilientes e sustentáveis, alinhados aos princípios do ESG.
Este artigo discute a responsabilidade social em tempos de inteligência artificial, tomando como metáfora a obra Moby Dick, de Herman Melville, especialmente a advertência de Starbuck sobre a necessidade de “ter medo da baleia” como condição para enfrentá-la com realismo e preparo. A IA é apresentada como uma força transformadora comparável a um “dilúvio”, capaz de atingir indistintamente diferentes áreas profissionais e níveis de formação, superando limites antes considerados exclusivos da inteligência humana, como demonstram os marcos históricos do autômato Turco, do Deep Blue e do AlphaZero no xadrez. O texto argumenta que a IA não apenas utiliza conhecimento prévio, mas desenvolve aprendizagem autônoma e produz resultados originais, o que amplia os desafios éticos, sociais e educacionais contemporâneos. A partir das contribuições de autores como Jaron Lanier, Sherry Turkle, Jonathan Haidt, Douglas Rushkoff, Neil Postman e Yuval Harari, o artigo enfatiza a urgência de refletir sobre saúde mental, exploração de dados, vieses algorítmicos, datatismo, novas formas de solidão e a necessidade de contratos sociais renovados. Defende-se que as respostas aos desafios da IA não se encontram apenas no campo tecnológico, mas sobretudo nas ciências humanas, que oferecem instrumentos críticos para compreender impactos de longo prazo e revalorizar dimensões como empatia, criatividade, repertório cultural e formação ética. No campo educacional, propõe-se uma integração equilibrada entre tecnologia e humanismo, em que a IA seja utilizada como ferramenta de apoio, sem substituir a autonomia crítica e criativa dos estudantes. Conclui-se que “ter medo da baleia” significa reconhecer riscos, preparar-se para mudanças estruturais no trabalho e na formação profissional e assumir uma postura ativa diante das transformações em curso. A responsabilidade social, nesse contexto, consiste em promover um uso consciente, crítico e humanista da tecnologia, evitando tanto a indiferença quanto o determinismo tecnológico.
Expediente e apresentação do v. 4, n. 2 da Revista Concepção, edição especial com textos da Semana de Responsabilidade Social 2025 do UniAnchieta.
O presente artigo analisa a liberdade de expressão no contexto do mundo digital, destacando seus fundamentos constitucionais, seus limites jurídicos e os desafios contemporâneos relacionados às redes sociais e às plataformas digitais. Parte-se da compreensão da liberdade como direito fundamental previsto na Constituição Federal de 1988 e em tratados internacionais ratificados pelo Brasil, ressaltando sua dimensão individual e coletiva, essencial para a consolidação do Estado Democrático de Direito. Embora amplamente assegurada, a liberdade de expressão não possui caráter absoluto, devendo ser harmonizada com outros direitos fundamentais, como a honra, a intimidade e a vida privada. No ambiente virtual, a rapidez e a amplitude da disseminação de informações intensificam conflitos entre direitos, ampliando os riscos de abusos, como discursos de ódio, fake news e ofensas pessoais. O texto aborda ainda a responsabilização civil e penal decorrente de excessos no exercício desse direito, bem como o debate recente acerca da responsabilidade das plataformas digitais à luz do Marco Civil da Internet e de decisões do Supremo Tribunal Federal. Por fim, discute-se a complexidade da regulação das redes sociais, evidenciando a necessidade de equilíbrio entre a proteção da liberdade de expressão e a prevenção de danos irreversíveis. Defende-se que, além de mecanismos jurídicos, a educação e o letramento digital constituem pilares fundamentais para a promoção de um ambiente virtual mais ético, responsável e democrático, especialmente diante dos desafios políticos e sociais futuros.
CONSUMO DE INFORMAÇÃO E DE ALIMENTOS PARA ALÉM DO GOSTO DO ALGORITMO:
A partir da leitura do livro “Diálogos Comestíveis”, de Érica Araium (2022), o espetáculo midiático de duas décadas de análise (1999-2019) sobre o modo de se consumir e digerir informação sobre o alimento, culinária, gastronomia e “cozinha-cultura-identidade” no Brasil é descortinado, com reflexões que colocam em perspectiva o papel responsável de jornalistas, pesquisadores, cozinheiros e consumidores na propagação do que se entende por conceitos que moldam a sociedade contemporânea e seus impactos nos hábitos à mesa. O seminário FRU.TO - Diálogos do Alimento, em sua primeira edição de 2018, foi o objeto rico do estudo que deu vida ao livro de Araium, uma vez que apresentou, em uma série de debates, toda complexidade sobre a cadeia de alimentos e a importância de se “rastrear o comestível”, incluindo a relevância da informação gerada e disseminada sobre o assunto. Entender como o gosto e a ideia de identidade gastronômica brasileira foram previamente moldados a partir do recorte de tempo histórico-social do país, somados ao advento das redes sociais e aos novos modos de produzir, propagar e consumir informação, é o objetivo deste texto para que o leitor possa formar suas próprias elucubrações acerca do assunto.
Direitos autorais (c) 2025 Revista Concepção
REFEIÇÕES NUTRITIVAS, CONGELADAS E SABOROSAS:
O presente trabalho apresenta a proposta de criação de programa para a oferta de refeições corporativas congeladas, nutritivas e saborosas por empresa do setor privado. O tema central envolve a inovação em alimentação saudável no ambiente de trabalho, alinhada a práticas de eficiência operacional e responsabilidade socioambiental. O objetivo principal é descrever o desenvolvimento de uma solução corporativa capaz de facilitar a rotina alimentar dos colaboradores, promovendo saúde, bem-estar e produtividade, ao mesmo tempo em que contribui para a sustentabilidade e para o fortalecimento da cultura organizacional das empresas-clientes. Para isso, o projeto se estrutura em torno de três pilares: qualidade nutricional, tecnologia de ultracongelamento e atendimento humanizado. Com essa abordagem, busca-se posicionar como solução estratégica no setor de alimentação corporativa, unindo tradição empresarial, inovação tecnológica e compromisso socioambiental para transformar a experiência alimentar no ambiente de trabalho e gerar valor sustentável para todos os envolvidos.
LITERACIA DIGITAL E COMPETÊNCIAS DIGITAIS:
Na contemporaneidade, as redes sociais e as plataformas digitais se colocam como cenários propícios para a disseminação dos discursos de ódio, da desinformação, dos acontecimentos falsos e de ataques à democracia. O presente ensaio propõe uma reflexão acerca da relação entre o desenvolvimento da literacia digital, e das competências digitais, e a manutenção dos ditames democráticos. Recorrendo à revisão bibliográfica, apresenta-se que a literacia digital é fundamental para o enfrentamento crítico da radicalização social. Propõe-se que o combate aos discursos extremistas não se dá apenas pelo controle ou pela censura dos conteúdos digitais, mas, sobretudo, pela formação de sujeitos capazes de interpretar, questionar e transformar a realidade em que vivem. A democracia precisa ser aprendida, vivida e defendida também nas redes sociais e nas plataformas digitais.
O presente trabalho busca discutir os resultados obtidos com a investigação sobre o uso de podcast como ferramenta de ensino e aprendizagem, realizada junto a um grupo focal, composto por 15 professores do Ensino Básico, que avaliaram os potenciais de usos dessa mídia em sala de aula, bem como, validaram a produção de um material didático de capacitação de docentes, intitulado “Água Educast”, produto resultante da pesquisa de mestrado “Vozerio da Água: o uso de podcasts para ensino e aprendizagem sobre Gestão de Recursos Hídricos”. A pesquisa revelou que há um crescente interesse dos professores pelos potenciais de uso dos podcasts com os alunos no ambiente escolar, uma vez que o uso dessa mídia desperta maior engajamento e participação em sala de aula, de forma colaborativa e interdisciplinar, especialmente, sobre temas complexos, como a gestão da água e meio ambiente.
Capa, expediente, sumário e apresentação do v. 4, n. 1.
Este artigo analisa a presença e a aplicação dos sete pilares do Jornalismo Literário — humanização, imersão do repórter na realidade, voz autoral, estilo, precisão de dados e informações, uso de símbolos e metáforas, e digressão (Sims, 1996) — na série de reportagens “Mulher, Receita Mineira”, escrita por Roberto Drummond e publicada em 1969 no “Caderno Feminino” do jornal Estado de Minas, vencedora do Prêmio Esso Regional naquele ano. A pesquisa destaca também o uso da narrativa em primeira pessoa como recurso característico do Jornalismo Literário, contrastando com a predominância da terceira pessoa no jornalismo tradicional. A análise contribui para a compreensão das possibilidades estilísticas e narrativas no fazer jornalístico, especialmente no contexto brasileiro da década de 1960
ENTREVISTA COM NORVAL BAITELLO JR - DESVENDANDO FLUSSER:
Nesta entrevista, Norval Baitello Jr. destaca a enorme diversidade da obra do filósofo e comunicólogo tcheco-brasileiro Vilém Flusser, ressaltando que os livros publicados até hoje representam menos de 10% dos temas abordados por ele. A obra de Flusser abrange comunicação, cultura e filosofia, oferecendo uma vasta gama de assuntos para análise. Baitello Jr. nos guia pela riqueza dos escritos inéditos de Flusser, discutindo os principais temas tratados, os desafios enfrentados pelos pesquisadores do Arquivo Vilém Flusser São Paulo e a relevância contemporânea dos cursos ministrados pelo filósofo. Além disso, Baitello Jr. revela perspectivas valiosas sobre a correspondência inédita de Flusser, proporcionando novas compreensões sobre sua posição política e intelectual.
O presente artigo diz respeito ao conceito de “aparelho” articulado na crítica sobre a técnica, no pensamento de Vilém Flusser. Partindo do princípio de que a vontade humana é atravessada por segmentos do exterior de si, de forma que o ambiente sobredetermina a nossa concepção de existência, o ambiente digital enredou o ser e sua vontade tornou-se comprometida: o mórbido tédio passou a ser o inimigo da produtividade. Em sentido cultural, estamos bem amparados com instrumentos que possam nos auxiliar no modo de estar no mundo? A cultura pós-moderna cumpre o seu papel de abrigar o ser humano em sua potencialidade? Do ponto de vista do trabalho, estamos sendo condicionados a ser meros funcionários de aparelhos? Questões como estas são aqui desdobradas à luz do argumento ontológico de Vilém Flusser.
A INTERSUBJETIVIDADE COMO PRÁTICA DIALÓGICA:
Este estudo tem como objetivo investigar a importância atribuída por Vilém Flusser ao conceito de “intersubjetividade” no campo da comunicação, por meio da análise de suas correspondências com o engenheiro e filósofo Milton Vargas. Além de suas obras publicadas, Flusser fez uso intenso da atividade epistolar, que fornece um contexto valioso sobre o ambiente e as motivações que influenciaram o desenvolvimento de suas principais ideias. Sua interlocução com Vargas, a mais longa de sua produção escrita e ainda inédita, abrange vinte e cinco anos de troca de cartas, permitindo uma visão profunda de seu pensamento. Neste material, a intersubjetividade se destaca como um elemento central da comunicação, sendo vista por Flusser como uma estratégia para superar a objetivação e subjetivação do pensamento, além de possibilitar a criação de ambientes dialógicos que integram as dimensões epistemológicas, éticas e estéticas da cultura.
DE IMAGENS TÉCNICAS, JOGOS E INFORMAÇÕES:
Este ensaio propõe investigar o grau de realização da “imaginação futurizante” proposta por Vilém Flusser sobre o futuro da escrita, em relação às manifestações atuais da poesia digital, a partir da análise de obras de poetas/programadores latino-americanos como Eugenio Tisselli e Milton Läufer. Ler a poesia digital contemporânea à luz do pensamento de Flusser nos permite abrir a possibilidade de uma leitura crítica mesmo em tempos pós-alfabéticos que - segundo Flusser - geralmente invalidam a própria leitura crítica.
A importância da obra de Vilém Flusser para os estudos da comunicação e da cultura é inegável, especialmente no que diz respeito às imagens técnicas. Este artigo revisa criticamente o conceito de imagem técnica na obra tardia de Flusser, destacando seu modelo hipotético da “escada da abstração”. Explora-se a distinção entre imagens técnicas e imagens sintéticas computacionais, enfatizando a relação entre mídia (suporte) e mediação (imagem). A análise sugere que, para entender plenamente as imagens sintéticas computacionais, é necessário investigar a fundo o funcionamento dos dispositivos e seus programas gerados pelos códigos digitais, além dos custos materiais e implicações sociais da produção dessas imagens. O artigo se baseia principalmente nos ensaios tardios da obra de Flusser.
UMA ATITUDE RADICAL E UMA NOVA RELIGIOSIDADE:
O artigo apresenta relações, principalmente entre os reinos da cultura e do lixo, assim designados por Flusser em suas correspondências como engenheiro agrônomo Rodolfo Geiser (1982- 1991) e em seus artigos Da Gula, A consumidora e Enjaulado pelas Coisas e aponta para a urgência de uma atitude extremamente radical do homem frente ao seu desígnio existencial de Homo Faber.
Bajo la premisa del pensamiento constelado, el siguiente texto presenta un acercamiento al concepto de imagen desde la perspectiva de la teoría de medios, con el fin de analizar de forma crítica la estandarización en el análisis de la imagen. Se presentarán dos posturas en la discusión: la de pensadores como W. T. Mitchell y G. Didi-Huberman, y la desplegada por Vilém Flusser, quien aborda los estadios de la técnica a lo largo de diferentes momentos culturales. Para explorar la imagen a partir de la teoría de medios y estructurar este texto, utilizaremos el principio de pensamiento constelado en este caso ejemplificado mediante la constelación Lira, compuesta por cinco estrellas principales, asignando a cada estrella un aspecto del estudio. Como resultado obtendremos cinco perspectivas de análisis de la imagen en relación con cinco momentos técnicos, para tener un análisis del concepto “imagen” como un todo diferenciado.
O presente trabalho discute o posicionamento político de Vilém Flusser a partir da correspondência que o filósofo manteve com seu amigo, o advogado José Bueno, especificamente entre os anos de 1971 e 1975. Além desse conjunto de cartas, a pesquisa também investigou outras trocas de cartas entre o autor e personalidades que participaram do círculo de intelectuais conservadores do Instituto Brasileiro de Filosofia (IBF), como Miguel Reale. Graças a esse conjunto de materiais, todo ele parte do Arquivo Vilém Flusser São Paulo, tornou-se possível explorar um assunto que permanecia ambíguo na obra publicada do autor: seu posicionamento político em meio da ditadura militar brasileira. Por meio da análise de conteúdo dessas cartas, é possível destacar como esse período da experiência brasileira de Flusser foi fundamental na elaboração de sua Teoria da Comunicação, sobretudo em sua compreensão no conceito de aparelho.
Apresentação do v. 2, n. 3 da Revista Concepção (jul./dez.2024), edição especial, com dossiê sobre Vilém Flusser.
El objetivo de este estudio es realizar una revisión sistemática de la literatura sobre la docencia como profesión a partir de los aportes teóricos de Vilém Flusser. La metodología incluyó la búsqueda, selección y evaluación de trabajos relevantes, así como la síntesis de resultados a partir de una base de evidencia. Los resultados obtenidos se presentan a través de un mapa bibliométrico que visualiza las palabras clave en nodos etiquetados y agrupaciones temáticas. Las conclusiones resaltan la importancia de esta revisión para identificar vacíos de conocimiento, rescatar enfoques de investigación basados en los trabajos de Vilém Flusser y considerarlos para pensar el oficio de enseñar en un contexto posthumano. Se trata de explorar las conexiones entre su filosofía y la educación en un entorno caracterizado por la interacción entre lo humano y lo tecnológico, promoviendo una visión crítica y reflexiva de sus efectos en la enseñanza.
Apresentação do volume 3, número 1, da Revista Concepção (jan./jun. 2024).
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DEVIR MACUMBEIRO COMO PRODUÇÃO ONTOLÓGICA:
O devir macumbeiro é a nossa capacidade de ser e de estar em sociedade, enquanto sujeitos múltiplos, diversos e com alteridade. Produzimos saberes por meio de ética e estética que constantemente estão em disputa entre o Brasil-nação e a brasilidade. Este texto reúne reflexões desenvolvidas entre literatura e samba-enredo como dois potentes produtos ontológicos, epistemológicos e metodológicos da nossa sociabilidade. A partir da leitura do conto “O Moleque”, de Lima Barreto (1920), e do samba-enredo “Basta!”, da Gaviões da Fiel, de 2022, propomos analisar o lugar em que o corpo subalternizado é colocado na perspectiva hegemônica: o de demônio a ser combatido.
Este texto aborda os conceitos de marketing, planejamento de marketing e estratégia, considerando os principais autores da área, por meio de revisão de literatura. Em seguida, discute teoricamente a relação entre mercado, capitalismo e ética, relacionando o cuidado com o próximo e a perspectiva de respeito ao cliente no relacionamento mantido pelas organizações nos diversos setores econômicos.
INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E COMUNICAÇÃO EM MUSEUS:
O artigo apresenta diferentes âmbitos de inovação organizacional nos museus. Utilizando os conceitos da chamada “nova museologia”, questiona como o uso das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) estão sendo utilizadas nessas instituições, impactando em seu ambiente interno, bem como na relação com seus diferentes públicos. A partir da metodologia quali-quantitativa com o uso da abordagem de revisão rápida da literatura (RRL), levanta dados sobre a produção de teses e artigos revisados por pares sobre o uso pelos museus, das tecnologias da comunicação. Os resultados obtidos apontam que tal uso não deveria prescindir das interações presenciais para obter uma comunicação baseada na experiência, vivência e diálogo. Assim, as organizações museais realizam valores que enfatizam seu papel democratizador ao dar acesso de forma ampla e igualitária ao conjunto de conhecimento e cultura que compõe suas coleções e exposições.