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Vol. 12 No. 12 (2021)
Vol. 12 No. 12 (2021)
Full Issue
PDF (Portuguese (Brazil))
Artigos
Apresentação
Fabiano Ormaneze
4-5
PDF (Portuguese (Brazil))
A pandemia como experiência educativa de renovação: tempestade ou bomba?
Isabel Parolin
6-10
PDF (Portuguese (Brazil))
Supervisão de Ensino: um estudo acerca do artigo 74 do Decreto Estadual n.º 64.187/2019
Eliezer Pedroso da Rocha
11-20
PDF (Portuguese (Brazil))
A disciplina de matemática e sua relação com as políticas públicas educacionais brasileiras: panorama histórico
Letícia Dias Candido Longo
21-34
PDF (Portuguese (Brazil))
A dimensão filosófico-educativa de eros no banquete de Platão
Alessandro Cesar Bigheto
35-46
PDF (Portuguese (Brazil))
Propostas da educação física para pessoa com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão de literatura
Patrícia Capraro, Alessandro Tosim
47-63
PDF (Portuguese (Brazil))
Language
English
español
português
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