O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E OS MECANISMOS DA ATENÇÃO E MEMÓRIA – CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA

Autores/as

  • Altiere A. CARVALHO
  • Rachel T. M. AMARO

Palabras clave:

Aprendizagem, atenção, memória, neurociência cognitiva, socialização

Resumen

O presente trabalho buscou realizar uma revisão bibliográfica acerca do processo de aprendizagem, considerando as influências dos mecanismos de atenção e memória e também as contribuições da neurociência cognitiva. Descreveu as principais estruturas encefálicas envolvidas com as referidas funções psíquicas e procurou destacar a importância dessas contribuições para a reflexão sobre as estratégias didáticas no campo da educação.

Biografía del autor/a

  • Altiere A. CARVALHO

    Fonoaudiólogo, Mestre em Neuroimunologia, Doutor em Neurociências, professor do curso de Pós- Graduação em Neurociências em Educação (Centro Universitário Padre Anchieta – Jundiaí/SP).

  • Rachel T. M. AMARO

    Pedagoga (Universidade Estadual de Campinas – Campinas/SP), especialista em Gestão Educacional (UNICOC – Jundiaí/SP), pós-graduanda em Neurociência em Educação (Centro Universitário Padre Anchieta – Jundiaí/SP).

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Número

Vol. 9 Núm. 9 (2015)

Sección

Artigos