v. 12 n. 27 (2019)

Artigos

• A CONSTRUÇÃO DA POLÊMICA EM ILUSTRAÇÕES DE CAROL ROSSETTI: ENFOQUE DIALÓGICO

  Kelli da Rosa RIBEIRO

  7-26

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• A ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DOS ARTIGOS DE OPINIÃO PRODUZIDOS NO CONTEXTO DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO

  Pérola de Sousa SANTOS/ Bárbara Olímpia Ramos de MELO

  27-43

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• CATEGORIAS GRAMATICAIS EM SALA DE AULA: A FLUTUAÇÃO ADJETIVOADVÉRBIO

  Edvaldo Balduino BISPO

  44-60

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• CHERCHEZ LA FEMME: (AUTO)BIOGRAFIA E ROMANCE POLICIAL EM MEUS LUGARES ESCUROS, DE JAMES ELLROY

  Valéria da Silva MEDEIROS/Núbia Régia de ALMEIDA

  61-77

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• CONTEXTO E REPRESENTAÇÃO: UMA ANÁLISE SOCIOCOGNITIVA DA FALA DE PESCADORES ARTESANAIS

  Verónica del Pilar Proaño de FOX/ Benedito Gomes BEZERRA

  78-98

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• COORDENAÇÃO DE ORAÇÕES E VOCÁBULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL SOB PERSPECTIVA DO CONTÍNUO ORALIDADE-LETRAMENTO

  Angela Marina Bravin DOS SANTOS/ Fernanda Quirino Duran FREIRE / Violeta Virginia RODRIGUES

  99-120

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• DICIONÁRIO TOPONOMÁSTICO DE ALAGOAS (DITAL) – MUNICÍPIOS: UMA PROPOSTA LEXICOGRÁFICA

  Pedro Antonio Gomes de MELO/ Manoel Messias Alves da SILVA

  121-141

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• DIMENSÕES ENSINÁVEIS DO GÊNERO DISSERTAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DE TEXTOS PRODUZIDOS NO ENEM

  Alessandra Gomes VARISCO/ Milena MORETTO

  142-157

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• FREIRAS SILENCIADAS VERSUS “SANTOS” PADRES ABUSADORES, O PODER ESTÁ NA POSIÇÃO: ANÁLISE DISCURSIVA DE UMA REPORTAGEM SOBRE CASOS DE ABUSOS SEXUAIS NA IGREJA CATÓLICA DA FRANÇA

  Dalexon Sérgio da SILVA

  158-175

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• GABRIELA EM A FORÇA DO QUERER: O MESMO QUE DESLIZA (EM) CENA DA TELENOVELA BRASILEIRA

  Claudemir dos Santos SILVA/ Nadia Pereira da Silva Gonçalves de AZEVEDO

  176-188

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• LETRAMENTO ACADÊMICO, SEQUÊNCIA DIDÁTICA E ARTIGO CIENTÍFICO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO SUPERIOR

  Luzia BUENO/ Katia DIOLINA/ Ana Elisa JACOB

  189-205

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• LITERATURA ENTRE OS SIGNOS DA PÓS-MODERNIDADE: A ADAPTAÇÃO DE DOIS IRMÃOS, DE MILTON HATOUM, EM QUADRINHOS

  Fabricio de Miranda FERREIRA/ Luís Heleno Montoril Del CASTILO

  206-225

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• MENTIRAS SINCERAS (NÃO) ME INTERESSAM: ESTRATÉGIAS BIOPOLÍTICAS DO MINISTÉRIO DA SAÚDE NO COMBATE ÀS FAKE NEWS

  Francisco Vieira da SILVA/ Joseeldo da SILVA JÚNIOR

  226-246

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• O CONCEITO DE PROPORÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS

  Thaís Pedretti Lofeudo Marinho FERNANDES/ Ivo da Costa do ROSÁRIO

  247-262

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• O DIÁRIO DE LEITURAS DOS QUADRINHOS: DO LIVRO DIDÁTICO ÀS PRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO

  Renata Ferreira RIOS/ Geam KARLO-GOMES

  263-279

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• O ESTILO NA MATERIALIDADE LINGUÍSTICA DE GÊNEROS DISCURSIVOS: UM ESTUDO DE WEBCARTAS DE CONSELHOS E WEBNOTÍCIAS

  Rodrigo ACOSTA PEREIRA/ Amanda Maria de OLIVEIRA

  280-300

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• O NEGRO NA HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA DOS MOVIMENTOS CABANOS

  Welton Diego Carmim LAVAREDA/ Ivânia dos Santos NEVES

  301-319

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• OS VERBOS BOTAR E COLOCAR NO FALAR DE FORTALEZA-CE NA PERSPECTIVA VARIACIONISTA

  Cassio Murilio Alves de LAVOR/ Aluiza Alves de ARAÚJO

  320-339

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• POR UMA TRANSPARÊNCIA DIALÓGICA QUANTO AO USO DA LINGUAGEM EMPREGADA PARA DESCREVER O PAGAMENTO DAS DESPESAS PÚBLICAS

  Lincon Rodrigues Dias SIMÕES/ Pâmela Freitas Pereira TOASSI

  340-354

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• PROBLEMATIZANDO O CONCEITO DE NORMA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

  Diogo de Campos ALVES/ Vanessa Regina Duarte XAVIER

  355-374

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• RASTROS DO TRÁGICO NA POÉTICA DE CASTRO ALVES: UMA PERSPECTIVA DIALÓGICO-HETERODISCURSIVA

  Wilder Kleber Fernandes de SANTANA/ Thiago Zilio PASSERINI/ Pedro Farias FRANCELINO

  375-390

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• VARIEDADES LINGUÍSTICAS DO ESPANHOL NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: A RELAÇÃO ENTRE IDEOLOGIAS E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS

  Júlia Costa MENDES /Gilvan Müller de OLIVEIRA

  391-410

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