v. 8 n. 16 (2015)

Artigos

• (N)A PRODUÇÃO DA ESCRITA ACADÊMICA: UM GESTO DE INTERPRETAÇÃO E AUTORIA

  Daniela GIORGENON (...)

  5-19

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• A APREENSÃO DE UM GÊNERO: A NOTÍCIA

  Márcia Helena de Melo PEREIRA

  20-42

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• A PRÁTICA DA LEITURA ONLINE NA PERSPECTIVA DE UNIVERSITÁRIOS EM UM CURSO DE LETRAS

  Jossemar de Matos THEISEN/Adriana FISCHER

  43-65

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• BOLETIM DE OCORRÊNCIA POLICIAL: A IMPARCIALIDADE NA (RE)CONSTRUÇÃO DE OBJETO DE DISCURSO

  Dean Guilherme Gonçalves LIMA/ Ana Cristina CARMELINO

  66-87

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• CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE INTERLOCUÇÃO NA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM SALA DE AULA

  Milena MORETTO /Elizabeth dos Santos BRAGA

  88-107

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• EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA SUSTENTÁVEL: RESSIGNIFICANDO O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA

  Oziel Pereira da SILVA/ Janete Silva dos SANTOS

  108-126

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• FORMAÇÃO ÉTICA NOS PCN-TEMAS TRANVERSAIS: O (DES)CONTROLE DOS SUJEITOS E DOS SENTIDOS

  Louise Medeiros PEREIRA/ Washington Silva de FARIAS

  127-144

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• PESQUISADORES DA LINGUAGEM E SUAS REPRESENTAÇÕES DE LEITURA

  Ana Claudia Cunha SALUM

  145-158

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• PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO ENTRE LEITURA, ANÁLISE LINGUÍSTICA E PRODUÇÃO TEXTUAL PARA O ESTUDO DO GÊNERO TEXTUAL REGRAS DE JOGO

  Laura Dourado LOULA/ Maria Augusta Gonçalves de Macedo REINALDO

  159-177

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• RECONHECENDO ESTUDANTES DE PEDAGOGIA: PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES

  Rosana Mara KOERNER

  178-193

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS NA AMÉRICA LATINA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

  Jozélia Jane Corrente TANACA/Elaine Fernandes MATEUS

  208-213

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