CIÊNCIA E EDUCAÇÃO:

UMA PROPOSTA PÓS-MODERNA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLOGIA EM NÍVEL SUPERIOR

Autores/as

  • Rodolfo Antônio de Figueiredo

Palabras clave:

Biologia, Educação, Ensino Superior, Pós-modernismo, Filosofia

Resumen

O curso de graduação em Biologia está cada vez mais sendo procurado. A preocupação, então, é a de tornar o curso o mais apto possível a formar profissionais competentes, críticos, éticos e socialmente ativos. O presente artigo apresenta, através dos elementos conceituais oferecidos pela filosofia pós-modernista, elementos para a formação deste novo paradigma no ensino superior de Biologia.

Biografía del autor/a

  • Rodolfo Antônio de Figueiredo

    Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas pela UFSCar, Bacharelando em Direito na FADIPA, Mestre
    em Ciências Biológicas e Doutor em Ciências pela UNICAMP. Professor Titular e Coordenador Pedagógico
    da Faculdade de Ciências e Letras Padre Anchieta e Coordenador Geral do Centro de Pós-Graduação das
    Faculdades Padre Anchieta de Jundiaí. Email: rorofig@hotmail.com

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Número

Vol. 3 Núm. 6 (2001)

Sección

Artigos