AS RELAÇÕES DE FORÇA NA SALA DE AULA

Autores

  • Vilza Morais Gennari

Palavras-chave:

interpretação, deslocamento, poder, professor, aluno

Resumo

Este relato propõe uma reflexão sobre a existência de um possível deslocamento social nas relações de força que constituem os discursos do professor e do aluno dentro do contexto da sala de aula e, como este deslocamento pode interferir no processo ensino-aprendizagem.

Biografia do Autor

  • Vilza Morais Gennari

    Especialista em Literatura Brasileira. Aluna especial da Pós-Graduação em Lingüística Aplicada da UNICAMP. Professora de Língua Inglesa da Faculdade de Ciências e Letras Padre Anchieta. Professora de Língua Inglesa do Ensino Médio da Rede Pública de Ensino

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Edição

v. 3 n. 6 (2001)

Seção

Artigos