AS RELAÇÕES DE FORÇA NA SALA DE AULA

Autores/as

  • Vilza Morais Gennari

Palabras clave:

interpretação, deslocamento, poder, professor, aluno

Resumen

Este relato propõe uma reflexão sobre a existência de um possível deslocamento social nas relações de força que constituem os discursos do professor e do aluno dentro do contexto da sala de aula e, como este deslocamento pode interferir no processo ensino-aprendizagem.

Biografía del autor/a

  • Vilza Morais Gennari

    Especialista em Literatura Brasileira. Aluna especial da Pós-Graduação em Lingüística Aplicada da UNICAMP. Professora de Língua Inglesa da Faculdade de Ciências e Letras Padre Anchieta. Professora de Língua Inglesa do Ensino Médio da Rede Pública de Ensino

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Número

Vol. 3 Núm. 6 (2001)

Sección

Artigos